摘要
教学效果评价是高校保障教学质量的重要手段。针对不同实验教学模式的典型案例,对教学效果评价中常用的四格表卡方检验、分层卡方检验、秩和检验、Ridit分析、二分类Logistic回归和有序多分类Logistic回归进行详解和对比,并利用SPSS软件进行操作,以期为实验教学效果评价提供实践参考。
Evaluation for experimental teaching effect plays an important role in education quality assurance in colleges and universities. Chi-square test of 2×2 table, stratified chi-square test, rank sum test, Ridit analysis, binary Logistic regression and ordinal Logistic regression were explored and compared with typical cases on different experimental teaching modes and demonstrated by SPSS for practice reference in evaluation for experimental teaching effect.
作者
丁雪梅
陈承祯
孙博兴
丁洪浩
张晓君
唐明祥
丛彦龙
王艳
谭智敏
李玉梅
包国章
卞建民
曲大为
DING Xuemei;CHEN Chengzhen;SUN Boxing;DING Honghao;ZHANG Xiaojun;TANG Mingxiang;CONG Yanlong;WANG Yan;TAN Zhimin;LI Yumei;BAO Guozhang;BIAN Jianmin;QU Dawei(a.College of Animal Science;b.Center of Education Technology;1b.College of Plant Scienc;1c.College ofVeterinary Medicin;1d.Library,Jilin University,Changchun 130062,Chin;2c.College of New Energy and Environmen;2a.Office of Academic Affairs,Jilin University,Changchun 130012,Chin;3.College of Pharmacy,Jilin University,Changchun 130021,China)
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第11期198-203,共6页
Research and Exploration In Laboratory
基金
中国高等教育学会理科教育专业委员会高等理科教育研究课题(01006)
吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(JGJX2017D6)
吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(JGJX2017D5)
吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题(JGJX2016B2)
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度课题(WT1701)
吉林大学2017年度本科教学改革研究项目(2017XYB109
2017XYB106
2017XYB030
2017XYB124
2017XYB213
2017XZD003)
