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对《国家学生体质健康标准》测试项目的调整建议

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摘要 《国家学生体质健康标准》仅涉及部分体育项目,对于学生的体育能力评价不够全面。同时,目前体质健康评价给学生的反馈过于专业化,不易于学生理解。本文认为,评价系统的反馈应当从单纯的评判变成具有指导性的建议,以此引导学生了解自身身体素质并有针对性地提升自我,因此,有必要对已有项目进行调整并增补一些新的项目。
出处 《体育教学》 2018年第11期40-42,共3页 Teaching of Physical Education
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