道德与法治教学的问题及策略探讨

党的十九大报告指出“人民有信仰,民族有希望,国家有力量”,这一方面反映出了目前社会信仰缺失的问题,另一方面也意味着思想道德建设开始引起了国家的重视,提升人民的思想觉悟、道德水准、文明素养将会成为我国精神文明建设领域的重要课题.加强思想道德建设的关键在教育,而道德与法治课堂就是极为重要的教育阵地,利用好这一载体和平台,更好开展德育工作,从而提升学生的道德水平以及法治意识,这成为思想品德教学领域的一个重要任务.文章基于问题导向,依据探究学习方法,对当前道德与法治课堂教学中存在的典型问题进行了分析,探讨如何构建高效的课堂,从而实现教学效果的进一步提升.