本科创新项目与《文献检索》课的有机结合

针对《文献检索》课程授课效果不理想、本科创新项目学生参与积极性不够等问题,笔者将大学生科技创新项目与《文献检索》课程的授课进行有机结合,对该门课程的授课模式进行改革实践。结果表明,新型授课模式能够有效激发同学们的学习兴趣,以科创项目为实例彻底解决学生参与积极性的问题,充分利用同龄人相互间的信任有效推进重难点的讲授和相关情绪的改变,结合考核评价体系促进同学们进行实践实验,并通过研讨论坛的开展针对性地解决相关问题。本次改革极大地改善了《文献检索》课程的授课效果,提升了同学们对文献查阅等相关技巧的掌握程度,为今后该门课程的深入改革提供参考。