部编教材实施中的亮点及发现的问题与建议

部编本初中语文教材自2016年秋季使用以来,从编排到选文,可谓亮点频现。在使用的过程中,浙江省绍兴市越城区一线教师反馈了新教材的各种亮点:写作系统编排体现序列——板块呈现,随文而教;教材编排凸显"三位一体"——策略指导,知识传授。但在具体使用中也遇到了一些问题:教材编排重点与具体策略之间存在脱节;部编教材配套的作业系统有待完善;"活动·探究"板块设置新颖,任务驱动难;选文相互之间的调整难易布局有待斟酌;名著阅读缺乏明确的考查范围,部分选著难读。针对此,文章特提出相关建议与措施。