摘要
现代学徒制试点是职业技能和职业精神培养的有效载体,校企根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同制定人才培养方案,确定课程标准,提炼知识模块,共同育人的过程。计算机网络技术专业与克拉玛依红有软公司共同构建课程体系,课程体系的制定围绕着建网、用网、管网、网络运维岗位需求,将课程与岗位紧密集合,校企共同完成育人过程。
出处
《科技创新导报》
2018年第22期214-215,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2015年度自治区职业教育教学质量与教学改革工程项目"计算机网络技术专业特色专业"的阶段性研究成果