植物保护专业双创型人才培养模式的改革与创新——以扬州大学为例

植物保护专业是国内涉农高校开设的特色专业,而在"大众创业、万众创新"背景下,深化该专业大学生创新创业教育改革,是培养宽口径、复合型植物保护科学研究和应用人才的根本途径。以扬州大学为例,分析了当前植物保护专业在双创型人才培养模式中存在的培养方案和课程设置陈旧,双创师资力量和平台建设薄弱,服务管理体系滞后,学生参与度不高等问题,并进一步提出修订专业培养方案,改革传统课程体系,重视创新创业课程,设立创新创业基金,建设孵化基地,积极组织参加竞赛,营造创新创业氛围等一系列改革创新的新举措,旨在为高素质植物保护专业人才的培养提供新的思路。