中职学校计算机基础课程生态课堂环境的营造

生态课堂是学生发挥主观能动性、实现学习目标的基础,目前很多课堂教学存在生态课堂内部或者外部失衡。因此,本文从生态的教学场所、融洽的师生关系、竞合的生生关系等方面,探究生态课堂环境的营造,以保持计算机基础生态课堂平衡,为学生的健康成长提供帮助。