基于发展学生数学核心素养目标的教学设计——以“直线的参数方程(第一课时)”的教学为例

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摘要 2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，研究制定各学段学生发展的核心素养体系．

作者王永生

机构地区云南师范大学数学学院教师教育发展中心

出处《数学通讯（教师阅读）》 2018年第10期4-8,共5页 Bulletin of Mathematics

关键词学生发展教学设计参数方程素养课时直线数学课程改革

参考文献7

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数学通讯（教师阅读）

2018年第10期

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