期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学分层作业探析
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
数学作业设计是数学课堂教学的基本环节,作业不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的学习起到一定的导向作用,是学生对学习内容的巩固和反馈的重要手段,对于巩固课堂教学效果、提高学生的学业成绩起着重要的作用.作业的设计与运用是影响教学实效的重要环节.
作者
王小莉
机构地区
海南师范大学附属中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2018年第10期13-15,共3页
Bulletin of Mathematics
关键词
作业设计
课堂教学效果
数学课堂教学
学分
高中
学习内容
学业成绩
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
孟伟.
浅析高中数学作业有效设计策略[J]
.数学教学通讯,2017(3):68-69.
被引量:7
2
沃晓晶.
谈新课标下高中数学课后作业的分层设计[J]
.考试周刊,2019,0(14):88-88.
被引量:1
3
赵冉.
浅谈最近发展区理论对高中数学教学的启示[J]
.数理化解题研究,2019(6):32-33.
被引量:2
4
匡浩.
初中数学“每日一题”讲题活动的实践与思考[J]
.安徽教育科研,2022(12):69-70.
被引量:1
5
张书洋.
新高考背景下高中数学分层教学应用探究[J]
.高考,2019(5):212-212.
被引量:4
引证文献
3
1
龚东波.
浅谈高中数学分层作业设计教学[J]
.新教育(海南),2020,0(11):44-45.
2
宋继腾.
“双减”背景下作业有效性探究——“每日一题”低起点高效益[J]
.数理天地(高中版),2023(19):77-79.
3
吴倩倩.
高中数学分层作业设计研究[J]
.安徽教育科研,2024(11):18-20.
1
季鹏.
乡村学校小学语文分层作业设计研究[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(8):4-4.
被引量:1
2
蔡颖.
优化小学数学作业设计:精讲精练[J]
.赢未来,2018,0(22):0373-0373.
3
蒙丽群.
基于学生发展核心素养的初中数学作业设计[J]
.读书文摘(中),2018,0(11):214-214.
4
陈小华.
初中数学作业设计的有效性研究[J]
.考试周刊,2018,0(97):57-57.
5
王卫.
精准作业的系统管理策略探索[J]
.西部素质教育,2018,4(22):221-222.
6
李雯.
吉林省地方志编纂委员会举办专家学术报告会[J]
.今古大观,2018,0(2):56-56.
7
赵丽英.
浅谈平衡记分卡在公司的设计与应用[J]
.财经界,2018(34):73-74.
被引量:4
数学通讯(教师阅读)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部