科塞社会冲突理论在高校学生管理工作中的运用——以新建本科院校为例

不同于传统社会学,科塞认为社会矛盾会引起社会变迁,完善社会功能对社会的健康发展起积极作用。对于新建本科院校而言,在当前的高校转型改革中,必然面对诸多困难及各种各样的挑战,基于此,本文尝试将科塞的社会冲突理论和高校的学生管理工作相协调,以从中发现新的解决路径,提升新建本科院校学生管理水平。