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研究性学习在高中英语教学中的实施
被引量:
6
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摘要
在素质教育的大环境下,大力倡导学生自主与合作探究学习,是实现英语教学目标的关键。英语教师要在改革高中英语教学的过程中科学实施研究性学习,引领班级学生有效思考、分析、解决问题,在获取英语知识与情感体验的同时发展英语学科核心素养。
作者
李世芳
机构地区
江苏省沛县第二中学
出处
《开封教育学院学报》
2018年第10期208-209,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
研究性学习
高中英语教学
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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