让音乐课堂拥有学生的生活味道——听低年级《闪烁的小星星》一课有感

小学低年级学生的特点是好说、好动、好奇，尽管生活阅历少，但他们也有自己的生活经验，因此，在音乐课中如果能调动学生的生活积累，把学生熟悉的生活融入课堂，一定会引起学生的兴趣，在学生体验音乐、感受音乐的同时巧妙解决音乐课中的难点，这不失是一种好的教学方法。我校年轻教师楚艳琴在上《闪烁的小星星》一课时，正好体现了这一特点。