数学阅读课程，让数学“活”起来——数学阅读：换一种方式学数学

对小学数学教师而言，提及“阅读”，可能首先想到的是语文学科的“阅读”，未必会想到数学学科也需要“阅读”。实际上，从欧美到亚洲各国，从政府机构到民间团体，都把推动阅读作为培养学生终身学习能力的重要举措!我们可以想见，一个有阅读习惯和阅读技能的孩子，其未来的发展必然多一些可能性。从现实的角度看，语文和数学的高考都已经明确加大卷面阅读量，未来可能会出现这样的情况：数学不好，是因为语文没有学好!抛开功利主义的考虑，我们认为，会阅读、爱阅读，也是现代公民基本素养的重要组成部分。