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数学主题阅读教学的探索与实践——以“负数大观园”为例被引量：1

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摘要 “认识负数”是青岛版《数学》五年级下册第一单元的内容。本单元通过气温高低、海拔高度等生活现象，直观引入对正、负数的认识——表示日常生活中具有相反意义的量。

作者苏桂芹马晓磊

机构地区山东省潍坊市潍城区教科研培训中心山东省潍坊市潍城区实验小学

出处《小学数学教师》 2018年第11期21-25,共5页

关键词《数学》负数阅读教学大观园实践生活现象海拔高度日常生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2018年第11期

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