当课堂意外来袭——我的教学故事三则

课堂教学中经常会遇到一些"意外生成","意外"来袭,是回避,是搁置,还是利用,需要我们分析其产生缘由,洞察其根源,切不可执意为之。本文以教学中的三个故事为例,分析了课堂中如何恰当处理意外生成资源,促进学生的健康发展。