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注重学科本质 彰显教学特色——15分钟片段教学到底教什么、怎么教
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摘要
片段教学是中小学教师招聘面试和名师评选等活动的重要形式.无生的片段教学往往需要演绎真实的课堂过程,精彩对话、精致板书、师生互动、生生评价等课堂要素缺一不可,并不亚于真正有学生的课堂.开展片段教学,要厘清片段教学与上课、教学片断、说课的区别,要体现完整性和互动性,落实"以生为本"的教育理念.
作者
林运来
机构地区
福建省厦门大学附属实验中学
出处
《中学数学杂志》
2018年第11期1-4,共4页
基金
福建省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题<基于素养教育的高中数学有效教学研究>(立项批准号:FJJKXB18-319)成果之一
关键词
学科本质
教学特色
片段教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学杂志
2018年 第11期
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