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基于提升核心素养的定理教学——“正弦定理”的教学研讨与反思被引量：1

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摘要高中数学课堂中,定理的教学是发展学生思维、提升学科核心素养的重要一环,教师在教学中如何突破定理教学的难点,激发学生的学习主动性,提高课堂学习效率,是一线教师需要重视的问题.

作者李文广

机构地区威海第二中学

出处《中学数学杂志》 2018年第11期20-23,共4页

关键词正弦定理解三角形核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2018年第11期

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