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人教版《英语》教材单元主情境图的组合使用策略被引量：2

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摘要人教版《英语》教材单元主情境图具有创设交际性互动情境、涵盖单元主要语言点、串联话题主线、呈现整体语境等功能。针对教材单元主情境图资源性价值被忽视的问题，教师应组合使用主情境图，运用主情境图进行单元导学、思维培养和写话创作。

作者曹瑾

机构地区浙江省杭州市大关苑第一小学

出处《中小学外语教学（下半月）》 2018年第10期59-64,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词单元主情境图情境素材图文信息

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学（下半月）

2018年第10期

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