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生物遗传实验设计题的解题策略
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1
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摘要
高考生物考试大纲明确高考考核目标与要求是考查学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力,注重生物学核心素养的考查.生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面,其中科学思维是高考命题的重要的一方面.在生物试题中,实验设计题特别是遗传实验设计题更好地体现这一点,学生也感觉该题型难度最大.下面归纳高中生物遗传实验设计题的各种类型,以供参考.
作者
闫然
赵荣全
机构地区
安徽省灵璧三中
安徽省灵璧中学
出处
《中学生理科应试》
2018年第11期50-52,共3页
关键词
常染色体遗传
设计题
细胞核遗传
生物遗传
分离定律
显性性状
自由组合定律
同源区段
显隐性
自交法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生理科应试
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