以本为本、回归常识的基础力学课程教学改革探索

文蕈结合“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，依据“做好高校人才培养工作的重要‘施工图”（新日寸代高教40条），以基础力学课程教学为例，阐述高等教育坚持“以本为本”，即以本科教学为本和以课本为本的重要性，并举例说明如何让教育回归刻苦读书学习常识、回归育人常识及回归生活常识。