学龄儿童视力及屈光状态连续3年动态研究

目的探讨学龄儿童视力及屈光状态的动态发育趋势及其影响因素,为从小培养孩子良好的用眼习惯、预防不良近视的发生提供参考。方法于2014年12月-2017年6月共获取苏州市6组幼儿园儿童视力以及屈光检测的动态数据,采用Epidata 3. 1进行数据双人录入与管理,采用SPSS 13. 0进行统计分析。结果本研究队列共有478名研究对象,视力异常人数为153名占32. 01%,视力正常组儿童开灯睡觉人数和经常使用电子产品人数明显少于视力异常组儿童,差异有统计学意义(P<0. 05)。男童和女童的视力异常率均逐年增加,其中女童的视力异常率由33. 64%增加到42. 52%,增加率较男童大。而儿童远视率呈现逐年下降的趋势,儿童的近视率和散光率均呈现逐年升高的趋势。结论学龄儿童视力异常率较高应引起足够重视,并培养儿童良好的用眼习惯。