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制度文化视角下中职教师职业倦怠缓解路径思考
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摘要
学校制度文化建设是学校文化建设的重要一环,其本真内涵乃是运用“善”的或“好”的制度培养人的自由个性和实现人的全面发展。当前不少职业学校制度文化的缺失导致教师倦怠的现象比较严重,这就需要从增加制度文化供给,删减不道德、不正义制度,增强制度文化自信,强化人性化管理等方面着手解决。
作者
李荣赋
机构地区
江苏省高邮中等专业学校
出处
《求知导刊》
2018年第29期16-16,共1页
关键词
制度文化
职业倦怠
人性化管理
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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