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高中生物教学中学生多项思维能力的培养分析
被引量:
1
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摘要
在生物课程教学中,教师应关注学生多项思维能力的培养,以提高生物课堂教学效果及学生的学习能力。文章主要结合高中生物教学实际,探讨了生物课程教学中培养学生多项思维的有效策略,希望给相关教师提供一些参考与借鉴。
作者
程婷婷
机构地区
江西省婺源县天佑中学
出处
《求知导刊》
2018年第29期136-136,共1页
关键词
高中生物
多项思维能力
逻辑思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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