史料教学如何更好地涵养历史学科素养

在新课程标准的指引下,如何对原有的教学方法进行总结和优化,以使之更加有利于涵养学生的历史学科素养,已迅速成为历史教学研究的重要内容。史料教学＂注重历史课上史料的学习与运用,学生在教师的指导下通过自身的探究活动,来探讨历史问题,并掌握一定的历史研究方法。＂但学科素养并不仅仅只是学科方法。