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巧用“比较”提升“素养”——2018年高考全国卷I评析

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摘要 "高考试题不仅有检测功能、选拔功能,更有引领作用。因为每一份试卷都饱含着命题团队全体成员的无数心血,其中既有对课改理念的渗透、对课程标准的领会,也有对考试大纲的识读、对教科书的理解,更有对中学历史教与学方向性的思考。"^([1])因此,认真研究高考试题,悉心领会命题专家的设计意图.
作者 盛刚
机构地区 安徽省六安中学
出处 《中学历史教学》 2018年第11期61-64,共4页 History Teaching in Middle Schools
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