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小学音乐课堂中的儿童音乐剧初探
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摘要
儿童音乐剧是以少年儿童的心理特点和审美为标准,以歌唱为主线,由少年儿童表演的包含有故事情节、角色扮演、歌舞音乐的综合艺术表现形式。儿童音乐剧源于音乐剧,但由于面对的欣赏对象主要是少年儿童,因此,它又具有其自身的独特性。首先,题材内容以少年儿童熟悉的生活、学习和日常事物为主要对象。
作者
邵兰霞
机构地区
山东省济南市解放路第二小学
出处
《中小学音乐教育》
2018年第11期11-14,共4页
The Education of Music
关键词
儿童音乐剧
音乐课堂
少年儿童
小学
艺术表现形式
心理特点
故事情节
角色扮演
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2018年 第11期
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