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高三文科生学习动机问题、学习倦怠问题现状及其原因分析

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摘要 采用调查问卷的方式,对某区三所中学高三年级文科班的学生进行抽样调查,发现接近一半的学生存在各类动机问题,超过一半的学生学习倦怠程度较严重,对这两个问题进行了原因分析,并提出相应的建议,期望对高中教学工作有所帮助。
作者 白文宇
出处 《新课程》 2018年第30期11-11,共1页
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参考文献1

二级参考文献4

  • 1Allen N J, Meyer J P. The measurement and Normative Commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 1990, 63:1 -18
  • 2Meyer J P, Allen N J, Smith C A. Commitment to organizations and occupations: extension and test of a three - component model. Journal of Applied Psychology, 1993, 78: 538 -551
  • 3Maslach C, Leiter M P. The Truth about Burnout. San Francisco,CA: Jossey - Bass Publishers, 1997
  • 4Chemiss C. Role of professional self - efficacy in the etiology and amelioration of burnout. In: Schaufeli W B, Maslach C, Marek T ed. Professional Burnout: Recent development in theory and research. Washington DC: Taylor and Francis, 1993

共引文献1108

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