论新课改下高中数学课堂提问有效性策略

新课标指出,高中数学教学过程中教师要凸显学生的主体地位,围绕学生开展教学活动,引导学生积极参与知识的获取。课堂提问是一种常见的教学方式,也是一种能够凸显学生自主思考和自主探究的教学方式,将其应用到高中数学教学环节中具有重要的意义。但是从目前的情况来看,高中数学教学的课堂提问还存在着一些问题,对这些问题进行简要分析,并结合新课程改革提出了高中数学课堂提问应该遵循的原则,探索有效的提问对策,旨在为人们提供一定的参考。