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微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
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摘要
微课作为一种新型教学模式,能够实现对传统教育的有效改革与教学质量提升等目标,将其运用于高中政治课堂教学当中,能够全面提升教学有效性。通过在高中政治课堂教学中对微课展开合理运用,能够全面提升学生的求知欲望与学习自觉性。基于此,主要针对微课在目前高中政治课堂教学中的运用策略展开分析。
作者
张世娟
机构地区
山西省晋中市平遥县第三中学校
出处
《新课程》
2018年第30期106-106,共1页
关键词
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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