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高中生物学科微课应用策略的研究

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摘要 随着信息技术和学科教学的不断整合,微课在基础教育领域得到了长足的发展。主要对微课在高中生物教学中的应用策略进行研究。在高中生物教学中,微课的应用能够激发学生的学习兴趣,加强学生对知识点的理解和突破,不断提高学生的生物学习效果。
作者 吴景涛
出处 《新课程》 2018年第30期112-112,共1页
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