任务驱动在高中计算机教学中的构建探析

高中计算机课程是一门实践性很强、技术更新较快、未来应用非常广泛的一门学科,传统的教学模式虽然在理论知识教学方面具有一定优势,但是在学生实际操作能力上较为欠缺,不利于学生对该课程的掌握。构建任务驱动教学方法,通过完成具体的学习任务来激发学生的学习兴趣,从而到达掌握知识要点和锻炼实际操作能力的最终目的。