思维导图在高中地理教学中的应用研究

在素质教育蓬勃发展的当下,高中时期对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,但现如今仍有许多教师在沿用着旧时的讲授制教学,不重视学生创新意识的培养。因此高中地理教师要利用思维导图的方式,坚持做到数形结合,利用多媒体技术丰富课堂,借助思维导图进行举一反三,帮助学生进行复习这几个关键方面,不断提高学生的自身素养,为未来的学习发展打下坚实的基础。