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新课程背景下构建高中化学高效课堂的探索
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摘要
在分析高中化学教学现状的基础上,总结新课程背景下高中化学教学面临的问题,提出高效的化学课堂应当具备的特征和具体的教学策略,从而满足高中学生的化学学习需求,提高化学课堂教学的效果。
作者
梁庆芳
机构地区
广西壮族自治区玉林市容县中学
出处
《新课程》
2018年第30期177-177,共1页
关键词
高中化学
课堂教学
质量分析
分类号
O6-4 [理学—化学]
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