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浅谈高中地理研究性学习过程中学生地理实践力的培养

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摘要 教育部《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出了地理学科的核心素养,其中重要的一条是地理实践力。试图就在高中地理研究性学习中如何提高地理实践力作一些探讨,以实现两者间的相互促进。
作者 许敢胜
机构地区 合肥八中
出处 《新课程》 2018年第30期185-185,共1页
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共引文献38

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