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优化数学课堂设计,提升学生的数学核心素养

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摘要 根据高中数学课堂现阶段存在的问题,从优化课堂引入、优化例题、优化练习三方面,在日常教学中做了精心设计,努力优化高中数学课堂设计,从而提升学生的数学核心素养。
作者 杨敏
出处 《新课程》 2018年第30期191-193,共3页
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