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删繁就简——谈小学语文教学如何减负增效

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摘要 一直以来,学生负担过重是大家都关注到的现象,过重的学习压力让小学生不堪重负。新课改实施后,减轻小学生过重学习负担,积极为他们减负增效成为众望所归。将从如何删繁就简,打造减负增效的语文课堂展开具体论述。
作者 马艳霞
出处 《新课程》 2018年第28期2-2,共1页
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