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小学语文阅读理解的课堂教学难点及解决方法研究
被引量:
2
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摘要
小学语文是众多学科的基础,其不仅教授学生识字,在阅读理解的教学中也将为学生传授一种观点,看待世界的角度。分析小学语文阅读理解课堂的教学难点,并针对教学难点分析解决方法,提出解决对策,以期能够提升小学语文阅读理解教学质量,强化教学能力。
作者
卢莹
机构地区
河北省唐山市丰润区团结路小学
出处
《新课程》
2018年第28期4-4,共1页
关键词
小学语文
阅读理解
教学难点
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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