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四方写作法指导下的小学英语写作课例研究

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摘要 写作,作为英语听说读写四项基本技能中的一种,常被用作检验学生英语综合水平的重要标准。旨在探索小学写作教学问题,通过课例呈现采用"四方写作法"指导学生通过英语过程写作的三步骤,即写前、写中和写后,最终完成写作的过程。
作者 杨晓梅
出处 《新课程》 2018年第28期78-78,共1页
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