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我对新时期小学语文教学的一点思考
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摘要
语文是一门综合性学科,对于学生的学习发展影响深远。小学阶段学生的学习目的不明确,学习效率较低。教学中教师要善于反思,善于发现问题、解决问题、总结经验,不断丰富学生的学习过程,提升他们的语文素质。
作者
李娜
机构地区
江苏省徐州市铜山区茅村镇赵庄小学
出处
《新课程》
2018年第28期115-115,共1页
关键词
小学语文
问题
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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