农村小学生作文存在问题分析及对策

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摘要我曾在兰州市榆中县三角城乡三角城小学支教一年（2014年9月至2015年9月）,分别去过三角城学区的周前学校、大坡坪学校、化家营学校等11所小学,通过与这些学校的语文教师交流,对各个阶段不同年级的学生的习作进行翻看,发现农村小学普遍存在作文走套路、文字运用能力较差、缺乏真情实感等问题,从这些问题当中对于当前农村小学生常喊作文难的现象就不难理解,笔者就问题进行了一定的分析并提出了相应的解决策略.

作者欧国雄

机构地区甘肃省兰州市西固区福利西路小学〈兰化四校〉

出处《新课程》 2018年第28期116-116,共1页

关键词农村小学学生作文运用能力学校三角榆中县兰州市小学生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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