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运用多媒体教学激发学生语文学习兴趣的策略
被引量:
1
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摘要
小学教育是义务教育的基础,随着教育改革的逐步深入,小学语文教学在理论和实践两个层面都获得了提高。针对当前小学语文阅读教学方面的问题,教师将"学习任务"落实到语文阅读教学的课堂中,能够发挥"学习任务"联系理论与实践的纽带作用。
作者
包玲玲
机构地区
甘肃省天水市武山县高楼学区
出处
《新课程》
2018年第28期120-120,共1页
关键词
学习任务
阅读教学
设计方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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