基于思维导图的小学语文群文阅读教学

语文群文阅读重在培养学生的思维高度,开阔学生的眼界,其摒弃了单篇阅读的限制,进行多文本阅读,在阅读过程中培养学生的思维体系。思维导图作为一种有效的图形思维工具,在语文阅读中发挥着重要的作用。基于思维导图的小学语文群文阅读教学进行探析,首先分析了思维导图在小学语文群文阅读中的价值,然后提出了基于思维导图的小学语文群文阅读教学措施,旨在为人们提供一定的参考。