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小学英语课堂互动教学模式探究
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摘要
小学是学生接触英语的入门阶段,也是学生奠定英语基础的重要阶段,为了更好地了解学生的课堂学习情况,许多教师在日常教学中就会选用课堂互动的教学模式。这种教学模式既可以即时地反映学生对所学知识的理解情况,又可以有效地提高学生课堂学习的热情和兴趣。结合教学经验,探究课堂互动教学模式在小学英语教学中的有效应用。
作者
叶青
机构地区
江西省宜春市宜丰县石市中心小学
出处
《新课程》
2018年第28期130-130,共1页
关键词
小学英语
课堂互动
教学探究
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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