期刊文献+

基于分组学习的思维对话式小学数学教学要点 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学作为一门对学生思维能力和逻辑能力非常重要的学科,其重要性越来越突出。小学作为学生学习的启蒙阶段,扎实有效的数学基础对于学生的未来发展非常重要,这也逐渐成为越来越多学校的共识。但是社会正在发生着日新月异的变化,传统的数学教学模式受到冲击。很多以往的教学方法已经无法起到提高教学成果的作用,对于小学数学的教学方法迫切的需要进行分组式教学改革。通过对小学数学的教学现状进行分析,对思维改革进行探索,提出加强分组学习教育的建议,为进行教学改革提供借鉴。
作者 朱仕鹏
出处 《新课程》 2018年第28期137-137,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部