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创新集体备课模式 成就音乐高效课堂
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摘要
小学音乐教师在进行课堂教学前需要做好精心的准备,这样才能达到事半功倍的教学效果。但就目前而言,虽然集体备课模式已经取代了个人备课模式,但小学音乐教师的教学质量并没有就此得到很大的提升。这就证明传统的集体备课模式已经无法满足现代教育的需求,教师必须对此进行创新。基于此,对小学音乐教学中集体备课模式的创新策略进行探究。
作者
张莹
机构地区
山西省吕梁市离石区城内小学
出处
《新课程》
2018年第28期159-159,共1页
关键词
集体备课
创新教学
小学音乐
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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