期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
轻中度智障儿童计算能力的培养实践与计算器应用研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
轻中度智障儿童计算能力的培养实践与计算器应用研究是指对轻中度智力障碍儿童数学教学过程中如何培养基本计算能力和如何运用计算器进行运算、解决日常生活中的研究,研究的主要内容是指通过较为简单的计算器能力培养树立轻中度智障儿童的数学意识和将数学意识运用到日常生活当中,方便轻中度智障儿童的日后生活。比较复杂和高级的计算题目不在研究范围之内,研究重点是如何教会轻中度智障儿童的利用计算器进行数学计算。
作者
赵忠明
机构地区
贵州省安龙县特殊教育学校
出处
《新课程》
2018年第28期193-193,共1页
关键词
轻中度智障儿童
计算能力
计算器应用
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵忠明.
轻中度智障儿童计算能力的培养实践与计算器应用研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(S1):15-15.
2
刘伟华.
TI图形计算器辅助高中数学教学的实践思考[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(5X):5-5.
3
王贞.
小学美术教学中对学生自信心的培养[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(10):73-73.
4
严雪梅.
浅谈智障儿童数学课堂教学策略[J]
.南北桥,2018,0(19):131-131.
5
铁铮.
贯彻全国教育大会精神--北京在行动[J]
.北京教育(高教),2018(11):6-7.
被引量:1
6
李浩民.
对我校个别化教育的现状分析和几点意见[J]
.学周刊,2019(3):165-166.
被引量:1
7
黄儒军,申仁洪,明兰,曾树兰.
重庆地区智力障碍儿童家庭生活质量调查研究[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2018,36(5):132-140.
被引量:1
新课程
2018年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部