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小学一年级学生习惯养成策略研究
被引量:
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摘要
小学一年级是学生新探索的开始,也是学生习惯形成的关键。这一时期形成的习惯,对学生的一生有着重要的影响。基于年段与学情,对学生良好习惯的养成策略进行探索。
作者
于乐
机构地区
广东省中山市东区朗晴小学
出处
《新课程》
2018年第28期204-204,共1页
关键词
一年级
习惯
养成策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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