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例谈小学课堂教学管理的方法
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摘要
有效的课堂管理,不仅能确保教学井然有序,顺利实施,而且对于学生学习动机的激发、潜能的挖掘、教师焦虑程度的缓解都有着积极的促进作用。小学生正处在身心发展的重要阶段,小学课堂管理存在一定的特殊性,这就需要教师秉持课改理念,积极探索,研究并创新教学管理方法,提升管理实效。列举了当前课堂上小学生经常出现的一些问题,并就此提出了管理的方法,以期能为其他同仁提供参考和帮助。
作者
魏艳春
机构地区
西安市中环国际城小学〈筹〉
出处
《新课程》
2018年第28期214-214,共1页
关键词
小学课堂
教学管理
方法
高效
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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