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从《盘古开天地》说开去——探究和挖掘语文教学中的美育
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摘要
中华文化博大精深,承载它的语文教学有其特有的美育功能。语文其实一直都在践行着审美教育,在努力提高学生的人文素养、审美素养等。
作者
陈秀英
机构地区
福建省厦门市集美区康城小学
出处
《新课程》
2018年第28期229-229,共1页
关键词
审美教育
探究挖掘
发现美
感受美
表现美
创造美
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
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